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发布人:荣晓飞
发布时间:2017-06-22
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化学实验教学团队以“化学省级品牌专业”、“资源与环境分析化学省级重点实验室”和“化学实验教学中心”为依托,以化学实验系列课程“无机化学实验”、“有机化学实验”、“应用化学实验”、“综合化学实验”等精品课程和创新课程为基础,以化学实验教学体系建设为平台,开展化学实验教学团队建设。团队由省级优秀教师、中青年学术带头人、教学科研骨干等8人组成。其中,教授10名、副教授16名、高级实验师5名、讲师16名。团队建设以创新实验教学内容和改革实验教学方法,开发实验教学资源,促进实验教学研讨和实验教学经验交流,提高教师的实验教学水平为目标,注重传、帮、带和老中青相结合,使团队在年龄结构、知识结构、职称结构和学缘结构上趋于合理,教学与科研水平不断提高。

团队成员充分挖掘地方资源开展化学实验教学科研活动,教学与科研互补,科研成果进教材、进课程、进课堂,改革实验教学内容和方法,促进了人才培养、科学研究、服务沂蒙的良性循环。创建了以老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理、实验操作技能过硬的一支实验教学团队;构建形成了“基础性实验专业性实验综合性实验创新性实验实践实训的”递进式、结构化的创新实验教学体系和“教学—科研—服务三位一体的实验教学科研模式;强化了学生的实验操作、实践动手和创新能力。通过建立团队合作的机制,推进了实验教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高了实验教师的实验教学水平。

实验教学团队立足本科实验教学,瞄准学科前沿,追踪“即时信息”,以科学研究促进教学,以实验教学服务科研为宗旨,及时更新教学内容,确保实验教学内容的先进性。先后为化学、应用化学及相关专业开设实验教学课程12门,参与编写完成出版了无机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验等3本实验教材,编写并修订完成了多个年级的仪器分析实验和综合化学实验讲义;主持省级精品课程(已推荐上报)1门,校级精品课程10门,创新课程2门;承担省级自然科学和科技攻关项目9项,获得省级科技进步二、三等奖3项,市厅级科技进步级优秀奖励一、二、三等奖21项;公开发表、论文100余篇。先后聘请12位国内外知名专家来校讲学,10人次到国内外著名大学与科研机构访问。

化学实验教学团队以学生为本,积极开展人才培养模式与教学改革研究,从单一的验证性实验向综合性和设计性实验教学转变;从单科性到综合性实验实践教学转变;从灌输式到启发式和分组讨论式实践教学转变;从认知性、继承性到研究性、创新性实验教学转变。从根本上改变传统的灌输(教师讲解)-认知-验证的教学模式,贯穿以学生为主体的分组协作实验,激发学生独立思考的主动性,实施提问-观察-思考-讨论-总结的启发式教学。采用人才培养、科学研究、服务地方三者相互渗透、相互促进的教学科研模式,把握实验教学现状,追踪专业前沿,不断深入实验教学研究,积极探索教研结合和校企合作等人才培养方式和教学模式,积极改革实验教学内容、创新实验教学方法,重视学生实践创新能力培养,重视教师培养和梯队建设,教学效果好,在专业建设、课程建设、教材建设、人才培养和社会服务等方面取得了非常显著的成绩,培养的毕业生得到了社会的高度认可,发挥了示范与带头作用。